音樂不是增加 IQ，而是使得空間推理變好，必須解除大家的迷思。音樂是一種安靜的力量，幫助人們情緒穩定，並且更能信任、接納別人，透過唱歌能讓人能有凝聚力，例如合唱團，不需要花費大筆的金錢，就能接觸音樂，很多青少年就是找不到能被認同的團體，透過音樂，他能找到轉移注意的地方。

音樂教育是一個值得繼續的道路，給十歲的孩子三年的音樂課，這些孩子語言能力上和推理能力上會比較好，不一定要特別上音樂課，在學校就能接受一般的音樂課就行了。

在財政不彰的時候，不該拿來蓋監獄，應該繼續上音樂課，先鼓勵、阻止犯罪的發生，而不是重於處罰。

聽洪蘭老師在節目中分享，一些實驗顯示音樂對孩子的教育有正面影響，有任何問題，歡迎留言分享，祝您有美好的一天。