邀訪貴賓：人本教育文教基金會想想研發中心主任、數學想想國教學長邱曉芬

「做數學就是要快狠準，不能花時間多想」，相信這是許多人對於數學學習的觀念。因此爸媽買了許多數學參考書，讓孩子練習數學答題技巧。

仔細探究，孩子看似做了大量的習題，卻只是在反覆熟練同樣的題型與算式，對於為什麼這樣算、以及相關的文字應用問題，依舊是缺乏能力，而且在重複計算的過程下，反倒扼殺了孩子的學習意願。

扭曲的數學教學與評量方式，加上家長過度的期待，讓許多學生討厭、害怕，甚至放棄數學。

但數學的學習不應如此，重要的是過程，是思考，而非計算與記憶。因此人本教育文教基金會特別設計「數學想想國」繪本教材，帶領教師家長走出傳統迷障，改善教學方法，讓孩子學會思考與動腦，才能真正培養孩子的數學能力。

愛因斯坦曾說，如果我有一小時拯救世界，我會花55分鐘想問題，用5分鐘想解答。現在就讓我們透過人本教育文教基金會想想研發中心主任邱曉芬的訪談，了解數學想想國如何以創新的教學手法，活化孩子的數學腦。

​