上週劉校長幽默地為我們介紹了論文仿寫系統「SCIgen」，讓我們了解人工智能在語文智能行為的模擬上，有哪些可能性。今天劉校長另外舉了同樣出自麻省理工學院，一個能夠撰寫短文的「Babel」系統。雖然這些仿寫系統可以產出看似完整的文章，不過劉校長也強調，一旦細究其內容，仍可發現其存在許多不合邏輯之錯謬。只是，人工智能在語文智能上的模擬行為，雖然尚未成熟，但是仍有教育上的實用性，亦即希望藉由較能達到「客觀、一致性」的人工智能，進行文章的評鑑工作，以降低往常作文評鑑時人為主觀因素的影響。例如PEG (project assay grade)系統。然而，目前人工智能進行文章評鑑所建立的之規準，只針對可以進行量化統計的部份，例如文章與句子的字數、段落數、標點符號數等表面資訊，而無法進行文章內容的意義理解與情感交流，因而也引起某些學者的反對，不過仍有些學者認為它可處理大量資料的功能，仍有存在的實用價值。你是不是和達文西一樣，認為人類的美，有其完美比例而可以量化呢？還是覺得「情人眼裡出西施」，美是一種無法言傳的感受？我們一起來看看人工智能是怎麼看文章的美！